Pas besoin de vous dire que mon portefeuille et moi sommes très contents du choix fait d’avoir intégrer les garçons dans le système scolaire américain ; et si j’arrive à cette conclusion c’est parce que jusqu’à présent nous avons eu que de bonnes maîtresses. Et comme je le dis à toutes les personnes que je rencontre ou qui me contacte par email « tu as une bonne maîtresse tu passes une excellente année ». Et cela peut importe le pays.
Pour moi, la combinaison gagnante est l’enseignant qui aime son métier (oui parce que hein, c’est important), qui est à l’écoute des besoins des enfants (égoïstement plus particulièrement du tien) et qui sait répondre à tes inquiétudes de parents (surtout le parent-expat qui fait le choix de lancer son enfant dans la piscine alors même qu’il ne sait pas nager. Je veux dire dans le bain de l’anglais alors qu’il sait à peine dire bonjour). Impossible de fonctionner autrement parce que les objectifs scolaires demandent énormément d’investissement de la part des enfants, des parents et des enseignants. Le point commun de tout ce petit monde étant la réussite individuelle de chaque enfant en fonction de ses capacités. Si vous me suivez vous n’êtes pas sans savoir que je crois que tous les enfants sont différents (je n’ai pas crée la poudre), que l’on ne peut attendre d’eux la même finalité et que la réussite scolaire ne se mesure pas aux nombres de bonnes notes obtenues mais au chemin parcouru pour maintenir le cap.
Bien évidement, je suis soulagée que mes enfants ne soient pas en difficulté scolaire, je ne vais pas vous mentir mais je suis d’autant plus contente et très fière d’eux lorsque j’apprends de la maîtresse qu’ils sont toujours présents pour apporter un petit coup de main aux copains qui en ont besoin. Comme quoi et sans le savoir, nous parents, inculquont à nos enfants des valeurs qui nous ressemblent.
Bref, je ne sais pas comment je suis arrivée à écrire tout cela mais tout cela pour dire que les enfants ont repris le chemin de l’école la semaine dernière et qu’encore une fois, nous sommes ravis des maîtresses.
Honteusement (pour cette année 2017-2018) je vais vous avouer que nous avons « request » pour Quinn’, la même maîtresse qu’a eu Antoine en Prek-4. Je dis honteusement, car ce n’est pas dans la mentalité française d’interférer dans le choix de la maîtresse. Ça fait un peu péteux, non ? Pour dire clairement, ça fait un peu « pistonnage ».
Ici – dans le public – c’est la règle sans aucune honte !!! En tout cas pour mon expérience.
La première fois, qu’on m’a dit que je DEVAIS le faire, je ne savais pas trop comment réagir » Quoi ? Ecrire une lettre pour demander une maîtresse? C’est scandaleux !!!!! je ne saurais jamais m’y prendre et pis je fais quoi ? Je vais voir le principal et je lui dis, je veux telle personne pour mon fils ? YESSS ! sauf que tu ne lui dis pas, tu l’écris !!!! Quoi ??? et en plus, je laisse une trace écrite de ce comportement malhonnête ?! Gloups …
Forcement et après avoir compris que je DEVAIS le faire, je l’ai fais même s’il m’a bien fallu quelques semaines pour me convaincre du bien fondé du truc.
Je me suis donc rendue à la sécurité de l’école, à l’heure que je trouvais la mieux adaptée à mon comportement : lorsque l’établissement était désert, histoire de ne pas trop me faire remarquer.
Moi : « Hi »
La sécurité : Hi, comment allez-vous ?
Moi (à la limite de me pisser dessus) Je vais bien. Merci.
La sécurité : Que puis-je faire pour vous ?
Moi : Euhh, je voudrais savoir si (on baisse la voix) Simi est là ?
Oui parce qu’on m’avait dit à qui m’adresser. Ils sont sympas, les copains américains.
La sécurité : Elle est partie (je vous le répète, école déserte. Fin de service) C’est pour lui remettre une lettre de « recommandation » ?
Moi : SHHHTTTTTTT, not so loud !!!!! Euh yes
Securité : Elle n’est pas là mais le Principal est encore dans son bureau, vous pouvez aller la lui remettre.
C’est une blague. Il y’a une caméra qui me film. Le Conseil de déontologie de l’école me surveille et veux voir ma détermination ?!
Moi : Euh, You know what ? Don’t bother = Je ne veux pas le déranger, peut être que je peux repasser demain. Quelles sont les horaires de vous savez qui Simi ?
Sécurity guard : No, no just go.
Moi : OKAYYYYY.
Moi face au principal : Aie !
Le Principal : Hi ! Comment allez-vous ? Vous avez une lettre de recommandation ?
Euh, est-ce qu’on peut fermer la porte avant que je réponde à cette question ? Oui ? Non?
Moi : Oui ….
Le Principal : Donnez-la moi, je vais la remettre à Simi mais vous savez, je ne vous promets rien.
Moi : Merci votre honneur !
Voilà et c’était il y’a un an. Antoine a eu une bonne maîtresse tout comme Quinn’ pour qui je n’avais absolument rien demandé et pour dire à quel point c’est très dans les mœurs d’interférer, je me souviens d’autres parents qui me demandaient qui était la maîtresse de Quinn’. « Je ne sais pas » avais-je répondu. Il faut dire qu’il entrait en petite section de maternelle et que je ne pensais absolument pas qu’on puisse le faire. Mais les copains américains étant là pour aider, m’ont conseillé de téléphoner Simi et de lui demander qui était la maîtresse de Quinn et d’agir en conséquence. Là et pour le coup, je ne me suis pas laissée convaincre en priant qu’il ait une bonne maîtresse. Ouf, il en a eu une et je la recommande à tous les nouveaux loulous qui font leur rentrée en maternelle.
J’ai encore un peu de mal avec cette façon de faire mais j’ai constaté une chose importante : au final toutes les maîtresses sont biens.
Je m’explique.
Cette année et pour Quinn nous voulions absolument qu’il ait Mrs A. l’ancienne maîtresse d’Antoine parce que pour nous c’est la meilleure (avis basé sur rien puisque nous n’avons jamais eu à la comparer avec une autre. Subjectif). Nous avons donc remis la lettre à l’ancienne maîtresse de Quinn’ qui l’a remis à Simi en même temps que toutes les autres demandes. Entre temps, nous avions croisé Mrs. A qui nous a demandé si nous avions remis la lettre afin qu’il soit dans sa classe (Waouah, la main sur le cœur, la larme à l’oeil) et que si non, nous pouvions lui remettre directement la lettre afin qu’elle s’en charge : le Gral !!!!! Si ça c’est pas du pistonnage :-). Et pis arrive le moment ou le sujet de conversation entre les parents (autour du mois de mai) tourne autour de la lettre de recommandation et là tu te rends compte que tout le monde a un choix différent. Tout le monde a sa BEST Teacher :
- Je ne jure que par Mrs. A.
- Une autre maman (celle-la même qui m’a mis le pied à l’étrier) ne jure que par Ms. L et pour cause elle a eu cette même maîtresse pour ses deux plus grands, année après année. Sa fille est donc dans la classe de Ms.L
- Une autre maman clame à qui veut l’entendre que Mrs. M est la best de chez la best. Son enfant est donc dans la classe de Mrs. M.
Au final, tout le monde voit midi à sa porte. Déculpabilisant.
Alors bien évidemment, je me dois de vous confesser que cela ne marche pas toujours. Pour cette année, nous avions « proposer » qu’Antoine soit dans la classe de Mrs.L car tout le monde ne jure que par elle. C’est apparemment LA maîtresse du CE1 et j’imagine que toutes les lettres allaient en son sens. J’étais bien évidemment déçue de constater à la fin de son année scolaire que sa classe de CE1 ne serait pas celle de Mrs L. Là encore on m’avait dit de contacter Simi et de lui demander s’il était possible de faire un petit changement d’affectation. Alors là STOP ! Limite car je ne me vois absolument pas interférer si la décision a été prise.
Et puis quel serait la morale ? Mon fils vaut-il mieux que je fils de quelqu’un d’autre ? Parce que je ne sais pas comment cela se passe : est-ce qu’on modifie les listes ? D’ailleurs est-ce que Simi accepte ce genre d’ingérence ? Je ne le sais pas et je ne le saurais jamais. J’ai demandé, j’ai pas eu. C’est le jeu. J’ai eu ma chance l’année dernière avec Antoine qui a subjectivement eu la best de chez best et Quinn’ a Mrs. A cette année.
Et vous savez quoi ?! J’adore Mrs. K, la maîtresse d’Antoine de cette année. Pour l’heure, elle est géniale ! Je ne pouvais pas rêver de mieux pour lui ! On le sait tout de suite si ça va passer et là je crois que ça va bien le faire. Je suis sereine et en plus il est dans la même classe que son super méga copain. Et pour dire vrai dans sa vie de petit garçon, c’est plus important que qui est la maîtresse.
Pour la petite histoire : Un super copain d’Antoine a eu Mrs K. l’année dernière.
Super copain à Mrs. K : Je suis trop content qu’Antoine soit dans votre classe. ( I am so glad that you have Antoine in your class)
Mrs. K : Je peux déjà dire d’Antoine qu’il sera un très bon élève. ( I can already say that he is gonna be the good one. Please say a word for me to his parents).
Puis elle a demandé à la maman de ce super copain de nous dire que nous ne devions pas nous inquiéter. Touché. Coulé. I love Her !
Je souhaite à mes affreux jojos une très bonne année scolaire.
Conclusion : Cet article aurait pu illustrer le thème de la semaine dernière de Ma’. J’ai les photos que je poste dès que possible.
See U 😉
Vous excuserez les fautes
